Un’offerta formativa oggi realmente fruibile deve andare incontro alla domanda dell’utenza. Dovrà possedere caratteristiche di:

 Ampiezza: uno studente che sceglie un istituto di istruzione secondaria superiore deve avere un ventaglio ampio di percorsi e poter opzionare sul tipo di studi che gli permetta di esprimersi al meglio, rendendo possibile il passaggio da un canale formativo all’altro in caso di ripensamenti.

Flessibilità: bisogna abbandonare gli schemi rigidi che hanno caratterizzato la formazione in passato, articolare in moduli il monte ore previsto e utilizzare opportuni spazi orari per attività integrative.

Qualità: lo studente deve maturare una coscienza critica ed entrare in possesso di strumenti che gli consentiranno di formarsi come cittadino e renderlo consapevole delle proprie aspirazioni.

In questa scuola è possibile scegliere tra formazione tecnica e formazione scientifica. Da quest'anno, con la Riforma Gelmini, è stato istituito il Liceo scientifico opzione Scienze Integrate.

Lo schema qui sotto illustra i percorsi di studio previsti da questo istituto ed i relativi titoli conseguiti.

Cliccando su un indirizzo si puo' consultare il piano di studi dettagliato delle discipline.

Per quanto riguarda la formazione tecnica:

Al termine del biennio è possibile accedere a qualsiasi indirizzo.

Per il settore Meccanica, è possibile seguire il corso serale (progetto sirio). Il piano di studi  è stato pensato per gli  studenti-lavoratori per fornire loro l'opportunità di migliorare la posizione lavorativa e/o completare la formazione scolastica,

Per quanto riguarda la formazione scientifica:

Settembre-2011

Un sogno ...

Leggetelo !!!

Gennaio-2011

Dati OCSE-Pisa

per la Puglia

L'USR ha pubblicato i dati OCSE-PISA per la Puglia

che sono molto lusinghieri per le scuole pugliesi ed in

particolare per gli Istituti Tecnici, i quali in Matematica,

per la prima volta, hanno superato la media pugliese dei licei.

Introduzione              Risultati 2009