Cerca
POF: Piano dell'Offerta Formativa
Significato, struttura ed organizzazione
In evidenza

 Introduzione

        Il Piano dell'Offerta Formativa (POF) é il progetto nel quale si concretizza il complesso processo educativo della scuola; è lo strumento in cui si integra coerentemente tutta la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che questa scuola adotta nell'ambito della propria autonomia.

Le indicazioni e prescrizioni date dalle norme vigenti che regolano la vita scolastica, principalmente quelle sull'Autonomia Didattica e Amministrativa (D. L.vo 297/94, L. 59/97, L. 440/97, D.P.R. 275/99 e segg.) che modificano e integrano tutte le precedenti; la “Personalità Giuridica” attribuita alla Scuola in data 1.9.2000, la “Carta dei Servizi” che regolamenta, con i vari allegati, la “vita della scuola” nonché il recente C.C.N.L. e le decisioni assunte dagli OO.CC. dell’Istituto, tutte insieme queste norme prevedono le competenze e gli impegni che gli operatori scolastici devono assolvere per la predisposizione del Piano dell’Offerta Formativa (POF) compreso l'ampliamento dell’Offerta Formativa attraverso ogni forma ritenuta utile (I.D.E.I., Sportelli Didattici, attività extrascolastiche, stage di lavoro o aziendali, classi aperte, ecc.).

“I docenti nella loro dimensione collegiale, dopo aver sentito e visto l’indirizzo politico-amministrativo espresso dall’organo di governo della scuola che è il Consiglio d’Istituto, elaborano, attuano e verificano, per gli aspetti pedagogici-didattici, il POF adattandone l’articolazione alle differenziate esigenze degli alunni e tenendo conto del contesto socio-economico e culturale di riferimento”, prescindendo da ogni discriminazione basata su elementi quali sesso, razza, etnia, lingua, religione, ideologia, opinioni politiche, condizioni psico-fisiche e socio sanitarie.

 Il POF è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale di ogni singola scuola. Si concretizzerà attraverso la predisposizione di un Piano Annuale delle Attività (PAA)” elaborato dal Dirigente Scolastico dopo aver preso atto delle indicazioni espresse dagli organi collegiali.

 Nel documento si esplicita la progettazione dell’attività:

  • curriculare

  • extracurriculare

  • educativa

  • didattico-organizzativa

        In questo istituto, la progettazione delle attività comprende:

  • Centro Informazione e Consulenza per la prevenzione del disagio giovanile e scolastico. Prevenzione e miglioramento nella qualità formativa (c.m. 257/1994)

  • Accoglienza-tutoraggio-riconoscimento del merito scolastico.

  • Orientamento universitario e al lavoro.

  • Recupero attraverso Interventi Didattici Educativi Integrativi (IDEI) e interventi tesi a contenere il fenomeno della dispersione scolastica.

  • Approfondimento e attività di sportello

  • Sport e attività integrative.

  • Stage aziendali, progetti  post-diploma e post-secondaria rivolti all'inserimento dei giovani nel mondo del lavoro e della massima occupazione.

Nel POF sono contemplati anche i compiti e le responsabilità attribuite dal Dirigente Scolastico (DS), quali:

  • Coordinamento del POF

  • Assistenza Docenti (didattica, strumenti di lavoro, organizzazione,…)

  • Assistenza Alunni (corsi integrativi, orientamento, sport, recupero, dispersione scolastica)

  • Rapporto con enti pubblici e privati.

  • Vicario (sarà una Figura di raccordo tra il DS e l’intera comunità scolastica).


         Attraverso il POF, l’ITIS Mattei progetta l’attuazione dell’autonomia in termini educativi, culturali ed organizzativi per costruire una scuola

  • Efficace : che raggiunga gli obiettivi prefissati, didattici ed organizzativi;

  • Efficiente : che utilizzi le risorse nel modo migliore;

  • Educativa : considerando al centro la persona nella sua interezza;

  • Equa : offrendo uguali opportunità a tutti, ragazze e ragazzi, di ogni condizione sociale;

Segue l’articolazione del POF tendente a perseguire tali finalità:  

Scelte dell'istituto

Educative

Didattiche

Organizzative

Gestionali

Progetto Curricolare
Discipline e attività fondamentali  
Area dell’integrazione
Attività aggiuntive e facoltative
 
Offerte Formative  
Programmazione Educativa
Servizi: carta delle garanzie  
Regole del funzionamento e della gestione dell'istituto
Piani di sviluppo e miglioramento

percorsi e strumenti

Risultati attesi e priorità

pianificazione

Soggetti, tempi, strumenti per la valutazione dei risultati fissati nel progetto

    Il documento è suddiviso in 5 sezioni: 

 

       - Presentazione della scuola

       - Aspetti organizzativi e Risorse umane

       - Offerta formativa 

       - Ampliamento dell'Offerta formativa 

       - Risorse materiali e servizi all'utenza

 

Dicembre-2009

 

 

Olimpiadi di Informatica 

 

Si sono concluse le selezioni di istituto delle Olimpiadi di lnformatica che ha tenuto impeganti 33 studenti delle classi terze e quarte del settore informatico ed elettronico sperimentale. Il primo classificato accederà di diritto alle selezioni territoriali che si svolgeranno in aprile. Il secondo classificato parteciparà alla fase successiva solo se il suo punteggio supera il punteggio medio nazionale.

 

Primi 10 classificati

 

Prova somministrata

 

Per saperne di più sulla manifestazione visita il sito www.olimpiadi-informatica.it

 

Ottobre-2009

 

 

Cittadinanza e Costituzione

 

 

Il dipartimento di LETTERE nell'ambito della sperimentazione dell'insegnamento Cittadinanza e Costituzione ha definito il "progetto cinema" che prevede la visione di 4 opere cinematografiche selezionate in base ad argomenti di studio affrontati durante l'anno scolastico.

 

Relazione progetto

 

Scheda del progetto

 

Scheda di lettura film

 

 Storico news

contatti >  

  0836 483120  0836 428326    0836 427518   LETF03002@istruzione .it